【鸿猷文化家庭教育】家庭教育指导师济南培训班学友小结：今天用一整天的时间系统的学习了0—6岁婴幼儿能力发展及教养技巧，6—12岁儿童发展特点与教养指南，总体来说信息量非常的大，整个知识体系面也非常广，还需要多次回顾学习内化！
通过自身养育孩子的经验来看，系统学习这部分内容非常必要及重要，这样在遵从儿童成长规律的科学基础上，运用科学的沟通方式才能更好的理解儿童，尊重儿童，进而引导儿童身心健康发育。
比如今天的课程就解决了我之前迷惑的几个问题，五岁的儿子方位感很强，去过的地方无论隔多久都会记得，但是经常左右不分，我一直以为是他故意为之，原来是7—9岁孩子才会完全掌握左右方向；还有对时间的感知，经常会用多少分钟的概念来和他沟通，以为他会很快学会时间的概念，现在看来效果不会很好，因为违背了孩子的自然发展规律；对他目前的思维方式也不是很清楚，经常会人为去干涉一些适龄行为，阻碍孩子正常发育。
当然也很欣慰的发现，一些开放式的问题及多变的沟通技巧，情感的无条件支持，丰富安全的环境刺激，爱与规矩并行的做法对他的发展来说相当于给予了轻推的助力。
带着科学的理论支持，带着时刻觉察的意识去观察儿童，真正的教育才刚刚起步，教育是唤醒，是点燃，是对自己，然后才是我们那独一无二的孩子！（王妮）