鸿猷文化：透过孩子的偏差行为看其背后的目的

有一些孩子在成长过程中出现爱发脾气、乱摔东西、偏激、顶撞、欺骗、欺凌弱小、虐待小动物、伤害他人、偷窃等等。这些行为让做家长的伤透了脑筋，对孩子的种种偏差行为怎么办?我们的回答是：明确孩子行为背后的深层需求，所有的问题都会迎刃而解。

引起注意大多数的偏差行为都是为了要引起注意，在孩子幼儿时期，其行为发展刚刚开始，通常会采用各种方式来吸引父母的注意。如果一些好的行为父母会认为理所当然而忽略，那么他就会去寻求另一种可能的途径来满足他的需求，潜意识中孩子告诉自己：“既然乖巧的行为无效，何不来个破坏性的行为试试看？”一旦成功的达到目的了，孩子就会继续用这种方法来吸引父母的注意。

家长错误做法是关注孩子偏差行为，特别强调需要改正，不改正的后果如何如何可。家长的正确做法是：忽略偏差行为，同时注意好行为，并给予表扬与赞赏。

还有一种，孩子利用偏差行为争取自己的权力（独立自主）。很多时候我们会将自己的意愿强加在孩子的身上，这时候故意跟父母对着干，或者大哭大闹、脾气、乱摔东西。通常孩子内心的想法是“没有人可以强迫我做任何事”而父母面对孩子的这种行为时会很生气，从而以更强的气势去压制孩子的逆反，加强管制，以此强权使孩子服软。在这件事情上，即使我们成功的压制了他们，但是却赔上了亲子关系。家长需要做的是：适当退出斗争，告诉孩子可能发生的结果，让孩子为自己的选择负责。

当孩子察觉自己无法击败父母的权威时，就有了沮丧和气馁的情绪。他会逐渐感到被排斥、被拒绝，并相信自己是不可爱的、是受害者。这时孩子会想“你伤害我，你不爱我，那么我也伤害你” 于是他转而以报复的方法，借着伤害别人，来突显自己的重要性。这时孩子的偏差行为就上升到了报复行为，这时家长最忌讳的是与孩子互相报复。要及时的调整自己的教育理念，只能重新建立信任关系，必要时请家庭教育专家介入，给孩子良好的心理营养，陪伴孩子一起成长。

自暴自弃—当孩子感觉：我没有希望了…….同时家长也有了：完了，我的孩子没有救了……。这个时候，孩子就会出现自暴自弃。家长在孩子刚刚出生时，只期望他健康，当孩子渐渐长大时，家长期望他优秀，当他很优秀时，家长期望他更优秀。  总之孩子既然可以这么好，就可以更好的。孩子的脚步永远也赶不上家长的期待， 终于压垮这个孩子时，他终于放弃了自己。并且以执着的严重的偏差行为要父母绝望，从而放弃对他的期望。

小编寄语：家长的正确做法是放下期待，找到孩子的特质，给他有机会获得成就，让他重新建立自信。